hpyuann

        第一個quarter快結束了，今天來說說第一個quarter的學習心得吧！

        雖說從小就被我爸洗腦說要出國念書，但是我始終很清醒，我並不覺得出國念書是多麼大不了，多麼神聖的一件事，甚至我有點鄙斥那些視出國念書為唯一目標的人，滿口出國經，好像所有事物都變成英文就顯得多麼高貴且與眾不同！(呵呵呵～可能我自小英文就差，所以很討厭那種人)

        第一個quarter快過去了，最大的感受也就是：所有東西變成英文再來一遍…。當然，美國人的學習及思考模式確實也與亞洲學生大不同，很多東西我們視為理所當然，但是他們會去問為什麼是這樣，為什麼是那樣…。這點確實與”傳說”中相同，是亞洲學生共同弊病，但是我覺得沒有”傳說”中的那樣嚴重！(這完全是個人感覺…可能和不同系也有關…所以我可以說台大大氣的訓練還不錯嗎?! => 我覺得我的障礙不是思考事情，而是英文)

        我曾經看過一篇在說有關學習的文章，作者道：「能夠用自己母語去學習是件幸福的事，我們該把握能用熟悉的語言去學習的時刻。」當時一味地只覺得去到美國讀書才叫學習，但是現在能理解這句話了，因為能理解所讀的才是真正的學習！寫這篇的目的似乎是有點想幫台灣教育說說話，因為台灣的教育環境並不差，以台大為指標來看，台大並不差，還是有很多好教授可以讓人有留在台灣讀書的誘因的！

        或許該從不同層面來討論。再讓我選擇一次，當然還是來美國讀PhD，除了受到一些衝擊，如前述，不同的思維模式，學習跳出框架去思考，另外就是生活了，人生沒有多少時候是可以給你五年去認識另一個文化、另一個國家。而相對台灣緊張壓迫的環境，在美國就像是有了小叮噹的法寶，時間步距被拉長了，人的步調也趨向緩慢，你有更多時間去思考去學習，而不是只想著競爭，想著那些不是太有意義的事，這是價值觀的不同，是的，美國的價值觀與在台灣大不同。如果是要感受這些，確實是要來到美國！

        我不知道是不是因為上述的那些原因造成最後在美國與在台灣學習結果的不同，但我只是想去分別，來美國讀書並不是因為台灣的教育很差，我們不需要很崇洋媚外地將台灣教育貶的一文不值(現今大眾的通病)，只要理解到底我們最後要的結果是什麼？

        這是目前在美國快四個月的學習心得，也許一年後或是五年後會有不同的想法也說不定，呵～畢竟現在說這些可能還嫌早了些～還有，英文還是要好好學，語言也是學習的一項關鍵